06/10/2016

Calendário 2


Literatura dos EUA_1900-1945
2016-2017

“Imagination is more important than knowledge. For knowledge is limited to all we now know and understand, while imagination embraces the entire world, and all there ever will be to know and understand.”        Albert Einstein

Diana V. Almeida
modernistlit.flul@gmail.com


Calendário e avaliação

Setembro
21
Apresentação da docente e dos alunos. Métodos de trabalho e blogue da cadeira. Programa e bibliografia. Calendário e sistema de avaliação

23
Trabalho de tutoria — Análise escrita do poema “The Grass”, Carl Sandburg

28
Martha C. Nussbaum. “Cultivating Imagination: Literature and the Arts”, Not for Profit: Why Democracy Needs the Humanities. New Jersey: Princeton University Press, 2010, 95-120.

http://modernistlitflul.blogspot.pt/2012/09/martha-nuusbaum.html
http://modernistlitflul.blogspot.pt/2012/09/martha-nussbaum-2.html

Entrega da análise de “The Grass”

30
Análise de “The Grass”, Carl Sandburg

Intervenção 1 / Manuel Campos Almeida
Impacto sociopolítico das duas guerras mundiais no séc. XX

http://modernistlitflul.blogspot.pt/2016/09/history20th-c-world-wars.html


Outubro
7
Willa Cather (1873-1943)
http://modernistlitflul.blogspot.pt/2012/09/willa-cather.html

“Flavia and her Artists”
http://www.online-literature.com/willa-cather/1588/

Gilbert, Sandra M., Susan Gubar. The Madwoman in the Attic: The Woman Writer and the Nineteenth-Century Literary Imagination. “The Queen's Looking Glass: Female Creativity, Male Images of Women, and the Metaphor of Literary Paternity."
http://modernistlitflul.blogspot.pt/2016/09/the-madwoman-in-attic.html

http://modernistlitflul.blogspot.pt/2016/09/misogyny-and-racism1900-1945-and-beyond.html
http://modernistlitflul.blogspot.pt/2016/09/topicsinfeminism.html

12
Robert Frost (1874-1963)
http://modernistlitflul.blogspot.pt/2012/09/robert-frost.html

“The Pasture”
“The Road Not Taken”
“Stopping by the Woods on a Snowy Evening”
“Mending Wall”
“Nothing Gold Can Stay”

Ana Reis, Francisco Gomes, Matilde Gouveia

14
T.S. Eliot (1888-1965)
http://modernistlitflul.blogspot.pt/2012/09/tseliot.html

“Tradition and the Individual Talent”

19
“The Waste Land”
http://www.bartleby.com/201/1.html


21
“The Waste Land”

26
Ezra Pound (1885-1972)
http://modernistlitflul.blogspot.pt/2012/09/ezra-pound.html

“A Few Don’ts by an Imagist”
“The River-Merchant’s Wife: A Letter”
“A Pact”
“Statement of Being”
http://www.poemhunter.com/poem/statement-of-being/
“And the Days Are Not Full Enough”
http://www.poemhunter.com/poem/and-the-days-are-not-full-enough/
“In a Station of the Metro”
“A Girl”
“Further Instructions”
http://www.americanpoems.com/poets/ezrapound/16152

28
H. D. (1886-1961)
http://modernistlitflul.blogspot.pt/2012/09/hd.html

“Helen”
https://www.poets.org/poetsorg/poem/helen
“Leda”
“Eurydice”
“Orchard”
“Oread”
“Sea Poppies”
“Sea Rose”
“Song”

Intervenção 2 / Marta Soares
1ª versão ensaio

Novembro
2
Amy Lowell (1874-1925)
http://modernistlitflul.blogspot.pt/2012/09/amy-lowell.html

“The Poet’s Trade”
“The Sisters”
“A Lover”
http://www.poemhunter.com/poem/a-lover-4/
“The Bath”
https://www.poetryfoundation.org/poems-and-poets/poems/detail/42993
“Madonna of the Evening Flowers”
“Venus Transiens”
“Penumbra”
https://www.poetryfoundation.org/poems-and-poets/poems/detail/42989

4
Marianne Moore (1887-1972)
http://modernistlitflul.blogspot.pt/2012/09/marianne-moore.html

“Poetry”
http://www.poemhunter.com/poem/poetry/
“Silence”
https://www.poets.org/poetsorg/poem/silence-2
“Soujourn in the Whale”
https://www.poets.org/poetsorg/poem/sojourn-whale
“To a Steam Roller”
https://www.poets.org/poetsorg/poem/steam-roller
“Black Earth”
https://www.poetryfoundation.org/poems-and-poets/poems/detail/51565
“Roses Only”
http://www.poemhunter.com/poem/roses-only/

9
William Carlos Williams (1883-1963)
http://modernistlitflul.blogspot.pt/2012/09/william-carlos-william.html

“This Is Just to Say”
https://www.poets.org/poetsorg/poem/just-say
“The Red Wheelbarrow”
 https://www.poets.org/poetsorg/poem/red-wheelbarrow
“To a Poor Old Woman”
https://www.poetryfoundation.org/resources/learning/core-poems/detail/51653#poem
 “The Young Housewife
“A Sort of Song”
“A Love Song”
https://www.poets.org/poetsorg/poem/love-song
 “Landscape with the Fall of Icarus”
“The Great Figure”
Abdulkadir Pamuk, Abdulhamid Dogan, Ensar Dereli

11
Wallace Stevens
http://modernistlitflul.blogspot.pt/2016/09/wallace-stevens.html

“The House Was Quiet and The World Was Calm”
https://www.poetryfoundation.org/poems-and-poets/poems/detail/57607
“The Idea of Order at Key West”
https://www.poetryfoundation.org/poems-and-poets/poems/detail/43431
“The Poem that Took the Place of a Mountain”
https://www.poetryfoundation.org/poems-and-poets/poems/detail/57500
“Not Ideas About the Thing but the Thing Itself”
https://www.poetryfoundation.org/poems-and-poets/poems/detail/52143
“The Man with the Blue Guitar”
https://www.google.pt/search?q=wallace+stevens%2C+%22the+man+with+the+blue+guitar%22+full+text&ie=utf-8&oe=utf-8&client=firefox-b&gfe_rd=cr&ei=vRXcV-z4K86p8we8hJXQAQ#

Intervenção 3 / Pedro Mexia


16
Stevens

18
Feedback sobre a primeira versão dos ensaios

23
Ernest Hemingway (1899-1961)
http://modernistlitflul.blogspot.pt/2012/09/ernest-hemingway.html

“Hills Like White Elephants”
https://www.massey.ac.nz/massey/fms/Colleges/College%20of%20Humanities%20and%20Social%20Sciences/EMS/Readings/139.105/Additional/Hills%20Like%20White%20Elephants%20-%20Ernest%20Hemingway.pdf
Pedro Henriques, Rita, Viviana


25
Langston Hughes (1902-1967)
http://modernistlitflul.blogspot.pt/2012/09/langston-hughes.html

“I, Too”
[Walt Whitman “I Hear America Singing”
“Let America Be America Again”
“The Negro Speaks of Rivers”
https://www.poets.org/poetsorg/poem/negro-speaks-rivers
“Madam and her Madam”
https://www.poets.org/poetsorg/poem/madam-and-her-madam
“Po’ Boy Blues”
“Life Is Fine”
“Will V-Day Be Me-Day Too?”
“Advertisement for the Waldorf Astoria”
http://www.poemhunter.com/poem/advertisement-for-the-waldorf-astoria/
“Democracy”
Inês Lemos, Daniel Anastácio e Andreia Pereira

30
Zora Neale Hurston (1891-1960)
http://modernistlitflul.blogspot.pt/2012/09/zora-neale-hurston.html

“How It Feels to Be Colored Me”

Their Eyes Were Watching God
Joana Pereira, Carolina Vaz Pinto, Frederico Figueira
Dezembro
2
Hurston
Their Eyes Were Watching God
Ana Soares, Beatriz Narciso, Joana Dias
7
William Faulkner (1897-1962)
http://modernistlitflul.blogspot.pt/2012/09/william-faulkner.html

“That Evening Sun”
http://xroads.virginia.edu/~ma01/white/anthology/faulkner.html

9
Eudora Welty (1909-2001)
http://modernistlitflul.blogspot.pt/2012/09/eudora-welty.html

The Golden Apples, “June Recital”
2ª versão ensaio

14
Welty
The Golden Apples, “The Wanderers”

16
Revisão dos conteúdos programáticos e esclarecimento de dúvidas


Janeiro
Teste


Avaliação
Presenças – 5%
Participação e exercícios escritos – 15%
Apresentação oral – 20%
Ensaio — 30%
Teste escrito – 30%

1. Presenças
Contabilizadas em todas as aulas. Independentemente da assiduidade, os trabalhadores estudantes terão metade das presenças atribuídas.
Durante as aulas, o computador e o telemóvel devem ser utilizados apenas para realizar pesquisas relativas ao trabalho em curso e por indicação explícita da professora.

2. Participação
Na aula, competência de leitura e discussão dos materiais bibliográficos propostos. No blogue da disciplina (com posts, comentários e sugestões de leitura dos textos).

modernistlitflul.blogspot.pt
Dados de acesso: modernistlit.flul1@gmail.com / faculdadeletras
Na última aula, tragam uma listagem dos vossos posts [vão anotando à medida que os fazem], para serem considerados na totalidade, no processo de avaliação.

3. Apresentação oral
Em grupo de 3 alunos, preparar a análise de um dos textos indicados no calendário e apresentar o resultado da pesquisa na aula. 10 minutos
Selecionar o/a autor/a até ao dia 30 de setembro — enviar um email para modernistlit.flul@gmail.com, com os endereços de todos os colegas do grupo em Cc.

4. Ensaio
Escolher um/a autora [diferente do/a eleito/a para a apresentação oral] e aprofundar a leitura de um dos seus textos.

1ª versão — 28 outubro
2ª versão — 9 dezembro

Máximo 5 páginas A4 (sem alterar margens predefinidas pelo Word), letra 12, espaço 1,5. O trabalho deve ser entregue em mão impresso.

Ler “How to Write a Literary Analysis Essay” (na reprografia).

Se optarem por escrever o vosso ensaio em Inglês, considerem recorrer ao WILL Lab [Writing, Innovation, Learning & Language Laboratory] para terem feedback personalizado sobre o vosso trabalho.


5. Teste
Teste escrito com consulta de material impresso — caderno de apontamentos, livros, fotocópias...

    janeiro — 2h (com meia hora de tolerância)


Os trabalhos devem ser entregues/apresentados nas datas propostas. Não são aceites elementos de avaliação fora dos prazos inicialmente acordados. A nota final é calculada a partir da fórmula acima apresentada, os trabalhos não entregues correspondem a zero.


1 semestre inteligente, criativo, apaixonante e fecundo para todos nós *


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